A Educação e o bem estar das crianças sanjoanenses deve ser o pilar basilar para termos jovens e adultos qualificados e bem-sucedidos no futuro. Desta forma, os Agrupamentos Escolares desenvolvem um papel fundamental no crescimento dos jovens, formando-os a nível escolar, profissional e pessoal.
O investimento nas áreas e infraestrutu­ras escolares é absolutamente fundamental para garantir as melhores condições de aprendizagem para toda a comunidade escolar. Atualmente, existem no concelho escolas que, apesar dos melhoramentos que são visíveis a todos os munícipes, encontram-se no limite das suas capacidades face ao número de turmas que possuem e ao número de salas existentes. Algumas dessas salas mantêm-se inalteradas há diversos anos (para não dizer décadas) falando-se consecutivamente de projetos sem que eles saiam da folha, sejam executados e façam verdadeiramente a diferença na vida das pessoas. Quando falo em pessoas, falo nas crianças e jovens, nos pais e família desses alunos, nos professores, nos assistentes operacionais… ou seja, falo de um impacto direto num concelho inteiro.
A escola por si só deve ser o ponto que une todos. A escola existe para que todos percebam que a sua formação é igual e que todos devem ter a mesma liberdade e responsabilidade independentemente da sua condição. Como tal, as infraestruturas escolares não devem ser exclusivas de uma parte dos alunos, devem ser acessíveis a todos sem exceção. Existir acessibilidade numa escola é a base para que haja constantes alertas para o resto da comunidade.
Neste sentido, a transferência de competências na área da Educação que aconteceu recentemente veio trazer decisões mais céleres e uma eficácia nessas decisões aos municípios, mas acresce-lhes responsabilidade na intervenção que possuem no espaço escolar. Insistindo naquilo que são os projetos, aquilo que impacta a vida de todos é a sua execução e a sua operabilidade. De que vale a uma escola ser melhorada, ser criada acessibilidade a todos os pisos através de um elevador que antes era inexistente, se depois esse elevador nunca funcionou desde o dia em que foi colocado? Esse elevador não cumpre a sua função. Não sobe, nem desce! Não permite que todos tenham acesso a todas as áreas. Há um elevador que não havia mas que continua a não servir a comunidade escolar por uma inoperacionalidade no término da execução.
Em suma, nos “sobe e desce” desta cidade, temos a sensação que temos permanecido sempre no mesmo piso, a premir continuadamente o botão para poder avançar mas as portas nunca se abrem! Mas como podemos falar em avançar para onde quer que seja se nem os elevadores funcionam? E para os mais desatentos, no último parágrafo já nem estou a falar literalmente de elevadores!

Vice-coordenador da Iniciativa Liberal São João da Madeira