“As iniciativas da autarquia na educação têm sido escassas”

Jornal O Regional - Esteve entre os 10 finalistas da edição 2021 do Global Teacher Prize Portugal. O que a motivou a apresentar candidatura a este prémio?
Fátima Pais - Este prémio tem a particularidade de, numa primeira fase, ser proposto por pais, alunos e outros professores. Em janeiro fui contactada pela organização e depois disso fui desafiada a apresentar a candidatura.

Se tivesse conquistado o 1.º lugar, o premio seria 35 mil euros e na sua candidatura teve de adiantar como aplicaria essa verba. Onde iria aplicar essa verba?
A resposta a esta questão é muito simples: o prémio! Seriam na verdade 35 mil euros para investir na minha escola, o que, infelizmente, acabou por não acontecer
O Plano de Transição Digital já está a dotar de equipamento informático todos os alunos e professores com os meios digitais que garantam o acesso. O investimento nestas tecnologias permite pensar a outro nível. Uma parte do Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite (AESL) está, neste momento, a ser intervencionada num processo de reestruturação profunda. No final da intervenção – prevista para outubro - faltarão todas as questões de mobiliário e de humanização dos espaços, transformando-os em ambientes propícios à aprendizagem. E é precisamente nesta dimensão que seriam usados os fundos do prémio – na criação de salas, com espaços e equipamentos que permitam a criação de um ambiente que propicie o trabalho em rede. Na verdade, pretende-se parcialmente uma recuperação do que foi chamado “sala de aula do futuro” mas aplicada à realidade da escola e ampliando o conceito para um open space, aberto a todos, que poderá funcionar como um conjunto de startups educativas. A lógica do funcionamento destes espaços não teria como ênfase a tecnologia – porque todos os alunos terão as questões do acesso resolvidas – mas antes a arquitetura de espaços criativos de cariz educacional e abertos ao empreendedorismo.

Ar­tigo dis­po­nível, em versão in­te­gral, na edição nº 3850 de O Re­gi­onal, pu­bli­cada em 1 de julho de 2021.