O Carnaval é um festejo tradicional e muito valorizado pelos mais pequenos. Por isso, foi com muita alegria e brincadeira que os alunos da Escola Básica do Parque preencheram estes momentos em que a fantasia lhes permitiu ser o que tanto admiram ou que lhes apetece: das princesas às fadas, dos super-heróis aos animais, das profissões aos guerreiros.
Enfim, as crianças viveram momentos de intensa alegria, ingrediente fundamental para a concretização dos seus sonhos, na pele de um polícia, de um urso, de uma peça de Lego, de uma Cleópatra, entre outras circunstâncias que lhes permitiram voar rumo ao mundo da fantasia.
Foi, sem dúvida, uma tarde animada, com música e muita diversão. O sucesso desse dia esteve espelhado nos sorrisos e na liberdade das brincadeiras que encerraram, assim, um dia repleto de muita cor e folia.
Dia Internacional da Educação no AESL
O dia 24 de janeiro, momento consagrado ao Dia Internacional da Educação, teve, neste ano letivo, um sabor bem especial, contando com a intervenção dos jovens deputados da Serafim Leite e das turmas dos 12.º A e B, que receberam, de braços abertos, os pequenos grandes mestres do saber do Agrupamento: as crianças do 4.º ano, das Escolas Básicas de Fundo de Vila e do Parque.
Assim, a partir de uma das medidas aprovadas na última assembleia d’ «O Parlamento na Serafim» e na senda do Dia Temático do Agrupamento, «Serafim Leite rumo à era digital», os alunos do 1.º ciclo assistiram ao filme «Wall-E», que reenvia não só para o mundo das novas tecnologias, mas também para a preservação ecológica do nosso planeta, no sentido em que se trata de um robô, criado no ano de 2100, com a missão de limpar a Terra coberta por lixo. Para além deste momento cinematográfico, os alunos regozijaram-se, ainda, com uma representação sob a forma de um teatro de fantoches, «Uma Aventura Moderna no Reino da Bicharada» e foram, ainda, protagonistas de um momento de expressão artística, o «Pint’Artes», com motivos alusivos às tecnologias que fazem, cada vez mais, parte da sua vida.
Por fim, este dia contou, igualmente, com a deslocação à cantina do Agrupamento para o devido almoço, uma solicitação dos nossos alunos mais miúdos, sentindo bem de perto as múltiplas vivências da Serafim Leite.
Todos os pedaços deste dia tão bem passado foram, indubitavelmente, aproveitados por todos (alunos participantes e dinamizadores) e a Educação é, na verdade, tudo isto – uma moldura perfeita de ensinamentos sob as minhas diversas dinâmicas.
Aprendendo com a Natureza: “A Natureza é a Melhor Sala de Aula”
Os alunos da Escola Básica de Fundo de Vila aderiram ao projeto “A Natureza é a Melhor Sala de Aula” (NSA), uma colaboração entre o Centro Regional de Excelência em Educação para o Desenvolvimento Sustentável da Área Metropolitana do Porto e o Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano da Universidade Católica Portuguesa.
Na Natureza, as crianças têm a oportunidade de aprender a partir do ambiente natural, em especial dos espaços verdes da escola e arredores, através de atividades como cuidar da horta, semear, identificar diferentes plantas, desenhar no chão e muitas outras brincadeiras, explorando o que a natureza tem a oferecer.
Este projeto incentiva a aprendizagem a partir da natureza, proporcionando experiências únicas e enriquecedoras num ambiente mais agradável e descontraído que oferece inúmeras oportunidades para o desenvolvimento de habilidades e competências, como o trabalho em equipa, a criatividade e o pensamento crítico, tornando-se mais conscientes e responsáveis em relação ao meio ambiente. Mais do que isso, o projeto tem contribuído para uma educação mais sustentável e comprometida com o futuro do planeta.
JI de Fundo Vila - Sala 1
Prémio «Diário da República»
A equipa «As alunas do Bairro da Lei», do Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite, é uma das três equipas vencedoras do «Prémio Diário da República», após a deliberação do júri nacional. Parabéns à Lara, à Mariana e à Roberta pela sua proeza e Lisboa… será o próximo palco!
Um sincero agradecimento a todos os que apoiaram este projeto serafino!
Cidade Biodiversa
Os alunos do 8.º ano do AESL participaram no projeto “Cidade Biodiversa”, em articulação com a Autarquia de S. João da Madeira e o CRE_Porto. Assim, no dia 6 de fevereiro, decorreram sessões de capacitação, nas quais os alunos adquiriram vastos conhecimentos sobre espécies invasoras, seguidas de ações de identificação e mapeamento das espécies existentes no espaço exterior da escola sede.
Esta iniciativa levada a cabo pela docente de Ciências Naturais, em articulação com o Eco_Escolas, está no seu terceiro ano de participação e os resultados são significativos no que diz respeito à diminuição da representatividade das espécies invasoras no recreio escolar.
No presente ano letivo, os alunos levarão, ainda, a cabo ações de controlo dos exemplares invasores mapeados, associadas a outras ações de promoção da biodiversidade, como sejam a plantação de espécies autóctones e a criação de zonas no jardim escolar que favoreçam os polinizadores.
Na sequência das iniciativas do Eco-Escolas, cumpre assinalar, igualmente, o trabalho que o Clube dos Jovens Repórteres tem levado a cabo, em estreita ligação com o anterior, sobretudo em termos da publicação das dinâmicas ecológicas do Agrupamento, na plataforma nacional «Jovens Repórteres do Ambiente».
Viver
Com dois olhos de criança
A olhares para mim,
Eu sinto a esperança
Crescer sem fim.
Dois olhos a sorrir,
Felizes e contentes,
Não te deixam ter vergonha
Daquilo que sentes.
Brincam com a vida,
Com a pessoa,
Porque viver é um jogo
Que, em todo o mundo, soa.
Dois olhos que sorriam
E, de repente, aprendem a crescer.
Depois… o jogo perdido…
E os sorrisos começam a doer!
Dois olhos a chorar,
Crianças a sofrer,
Procurando um lar…
E a esperança deixa de ser!
Com o coração a bater,
A bater.. por quanto tempo?
Dois olhos deixam de ver
A alegria, a paz…
E o amor persiste em passo lento.
A vida era um jogo
Percorrido por dois olhos sorridentes…
E qual era o prémio, afinal?
Perder aquilo que sentes!
Tomás Sá, 10.ºA
(poema ilustrado por Ângela Santos, 12.º B)
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